2016年11月17日一21日第71屆中國教育裝備展示會在南寧市舉辦,國內(nèi)著名3D打印企業(yè)弘瑞在本次展會盛大亮相,弘瑞在本次展會上展示了全系列的3D打印機及大型打印作品,獲得了空前的關(guān)注度。南極熊注意到,2016年弘瑞在國內(nèi)外的宣傳力度持續(xù)增大。
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弘瑞旗下Z300、Z500、H1+、H2等產(chǎn)品紛紛亮相,現(xiàn)場擺放多臺安裝有弘瑞切片軟件的筆記本供觀眾體驗操作。除此之外,還展出最新的發(fā)動機模型、中國傳統(tǒng)建筑模型等,體現(xiàn)出3D打印機在制模、打樣、功能原型測試、零部件定制、創(chuàng)意設(shè)計等多個方面的應用前景。
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此次展會特別創(chuàng)設(shè)了“3D打印專區(qū)”,是由弘瑞與中望軟件強強合作,另與國內(nèi)多家3D打印硬件廠商共同聯(lián)合打造的,從多方面展示出出3D打印在中小學教育中的應用成果及發(fā)展走向。
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現(xiàn)場展示的3D打印課程新穎而有趣,專業(yè)的3D打印技術(shù)老師現(xiàn)場教授南寧當?shù)氐闹行W生,如何使用建模軟件、以及怎樣操作3D打印機。在模擬教室里面擺放的弘瑞3D打印機H1+、H2非常醒目,輕巧靚麗的機身,很容易博得孩子們的好感,移動便攜、噪音小等特點,更是符合課堂教學的要求。
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△在3D打印課堂中,學生要獨立設(shè)計自己的作品
值得一提的是,弘瑞還展出了超大尺寸的模型——達芬奇經(jīng)典作品《威魯特人》,這個模型高1.5米,寬1.5米,精度為0.2mm,由弘瑞3D打印機Z500打印完成。弘瑞3D打印機Z500,Z軸成型尺寸可達560mm,在這件作品的打印過程中,威魯特人的軀干部分是一次打印成型的,省去了前期拆分、后期拼裝等繁瑣步驟。
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△《威魯特人》超大尺寸模型成為眾人關(guān)注的焦點
如果說《威魯特人》體現(xiàn)了弘瑞對大尺寸模型的還原能力,那么接下來的作品更是體現(xiàn)了弘瑞對模型細節(jié)的表現(xiàn)水平,來看看弘瑞打印的這個微型教室。
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微型教室里面有老師有學生,有黑板有書桌,有筆記本還有3D打印機,關(guān)鍵在于,這些形態(tài)各異的小人兒、小桌子,都是3D打印出來的。這個作品生動地詮釋了 “創(chuàng)新課堂”的新理念和“創(chuàng)客教育”的新視角,展會現(xiàn)場的觀眾也能通過這個微型模擬教室,直觀地感受到3D打印課堂的樣子。
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其實,在今年5月份春季中國教育裝備展上,弘瑞就與中望軟件聯(lián)合展出了一系列中小學3D打印應用案例,引起了社會各界及媒體的廣泛關(guān)注。當時的展出,使得人們逐漸認識到中國的教育也正在日益朝向創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)提升等方面邁進,而3D打印正是實現(xiàn)這一目標的最好利器!
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作為中國3D打印企業(yè)的領(lǐng)軍者,作為一家有社會責任感的高新企業(yè),多年來,弘瑞一直在積極地參加各種大型教育行業(yè)展會,廣泛地贊助學生創(chuàng)意創(chuàng)客大賽,在教育領(lǐng)域積累了非常豐富的經(jīng)驗,在機器的設(shè)計及細節(jié)上充分考慮到學校教育的特殊性,始終堅持將“創(chuàng)客教育”的理念帶到每一位家長、教師以及學生的心中,讓孩子真正愛上3D打印。
青年一代的創(chuàng)新力決定了國家未來的智造力!爸袊窃臁苯^不是一句口號,而是要真正把青少年的創(chuàng)新力培養(yǎng)作為首要任務。那么,一節(jié)節(jié)生動的3D打印課程或許正是一把開啟創(chuàng)新思維的鑰匙,一股滋養(yǎng)創(chuàng)新活力的源泉!
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