武漢智壘3D打印機(jī)走進(jìn)武漢學(xué)院

武漢學(xué)院學(xué)校創(chuàng)辦人是騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人、騰訊公益慈善基金會(huì)發(fā)起人、“一丹獎(jiǎng)”創(chuàng)辦人陳一丹先生。陳一丹先生被譽(yù)為“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公益教父”、“互聯(lián)網(wǎng)公益第一人”，以“辦學(xué)不取回報(bào)”的方式，開啟國(guó)內(nèi)非營(yíng)利性公益大學(xué)的先河。

武漢學(xué)院公益辦學(xué)，依靠社會(huì)力量發(fā)展。2016年12月，“湖北一丹大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)”完成首輪共建基金募集，該基金專項(xiàng)致力于支持武漢學(xué)院的持續(xù)建設(shè)和發(fā)展。其中包括騰訊董事會(huì)主席兼CEO馬化騰先生、騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人張志東先生、騰訊早期創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員吳宵光先生，以及其他熱心企業(yè)家和校董事會(huì)成員的捐贈(zèng)。這也是中國(guó)民辦高校首次以共建基金形式完成捐贈(zèng)募集。

為了讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)3D打印，感受3D打印的神奇魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。2018年10月30日由武漢學(xué)院、智壘電子科技（武漢）有限公司共同發(fā)起的3D打印科普校園行活動(dòng)走進(jìn)武漢學(xué)院，共有500多名師生參加了此次活動(dòng)。

3D打印機(jī)、3D掃描儀、3D打印房屋模型、3D打印汽車、3D打印花瓶、3D打印發(fā)光字......這一個(gè)個(gè)高科技的產(chǎn)物出現(xiàn)在學(xué)生門面前，瞬間引起了他們的興趣。智壘電子科技（武漢）有限公司的總經(jīng)理王志文從大學(xué)開始便開始了創(chuàng)業(yè)道路，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也親切的與參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行了交流。在大家都進(jìn)行了參觀或，王志文開始了活動(dòng)的主題，為參與的師生介紹3D打印技術(shù)以及3D打印的運(yùn)用案例。

通過實(shí)物與PPT視頻圖片素材，武漢智壘為大家分享了一些實(shí)用的3D打印技術(shù)運(yùn)用案例，比如利用3D打印進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、利用3D打印制作畢業(yè)設(shè)計(jì)作品等。一個(gè)小時(shí)的分享，讓參與活動(dòng)的師生對(duì)3D打印有了新的認(rèn)識(shí)。

分享期間，王志文也熱情的與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，回答同學(xué)提出的問題。并且?guī)砹撕芏?D打印的小禮品發(fā)放給參與活動(dòng)的師生。

“這簡(jiǎn)直太棒了！就像馬良的神筆，把想法馬上變成現(xiàn)實(shí)，對(duì)于我們藝術(shù)系的學(xué)生來說，3D打印技術(shù)對(duì)他們來說一定是一個(gè)很好的助手?！眳⒓踊顒?dòng)的一名老師興奮地說。在活動(dòng)結(jié)束的之后，在場(chǎng)很多師生還在孜孜不倦的想武漢智壘的工作人員和技術(shù)工程師提問，正是這份熱情讓武漢智壘很是感動(dòng)。最后武漢智壘的工作人員與參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了合影，結(jié)束了此次活動(dòng)。后期，武漢智壘的3D打印機(jī)會(huì)進(jìn)入越來越多的學(xué)院。

來源：智壘電子科技（武漢）有限公司