體育教師打造3D打印輔助裝置以幫助殘疾兒童參與運動

相比于傳統(tǒng)制造業(yè)，3D打印具有快速、經(jīng)濟和自由的特點，因此，它非常適合于在短時間內(nèi)將頭腦中的想法轉(zhuǎn)化為可以觸摸的現(xiàn)實。最近，紐約體育館的一位教師就以同樣的思路將這項技術(shù)用到了愛心關(guān)懷上。他正在籌款打造一種能夠安裝到輪椅或其它器具上的輔助性3D打印裝置來幫助學校的殘疾兒童更好地參與之前無法接觸的體育運動或娛樂項目。

運動是學校生活中一個相當重要的元素，這一點毫無疑問，因為與其它的科目相比，它對于學生身體與精神的發(fā)育更為重要。不幸的是，盡管學校的體育設(shè)施和系統(tǒng)日益完善，但一些身有殘疾的學生還是沒辦法參與其中。很多熱心教育的人士都希望能解決這一問題，來自紐約Webster小學體育館的教師Joe Kabes也是其中的一位。眼見自己學校的殘疾學生在過去的幾年間日益增多卻無法參與體育運動，他便決定要做些什么。最終，在自家車庫中忙碌了2個月后，這位充滿熱情的教師使用最普通的家庭材料打造出了一種獨特的輔助性裝置Overcomer。該裝置共有7個針對不同運動的設(shè)計，可通過連接到輪椅、步行器等器具上幫助殘疾兒童更好地參與到保齡球、足球等運動中。

據(jù)中國3D打印專業(yè)媒體平臺南極熊了解，Kabes并沒有任何專業(yè)的發(fā)明背景，但對人類身體的潛能和限制卻一清二楚。這位業(yè)余發(fā)明家曾做過11年之久的個人訓練師，然后投身到了教育領(lǐng)域。為了籌到資金，他在眾籌平臺GoFundMe上發(fā)起了相應的活動，目標金額為30000美元，包括了專利申請、律師和3D打印原型的費用。如果一切順利，他計劃將剩余的資金用于Overcomer的首次大規(guī)模生產(chǎn)。

在此過程中，羅徹斯特理工學院的工程學教授Denis Cormier給予了Kabes足夠的幫助。正是他建議后者首先制作一個3D打印的原型產(chǎn)品，因為這能夠確保強度、尺寸等各種屬性都合適。Cormier還認為，這種實際的物品能夠更多的吸引投資者的注意，“如果你有了一個3D打印的原型可以展示，那么成功得到投資的概率無疑會大大增加?！?br />
Kabes計劃使用普通的塑料來打造Overcomer，然后將它們賣到學校、物理康復中心和醫(yī)院。在攜帶自己的發(fā)明參加了10月于Brockport舉行的紐約挑戰(zhàn)賽后，Kabes得到了許多人的青睞。目前，他的目標金額已經(jīng)完成了25%，支持者也達到了67人。希望他的這一項目最終能夠成功，幫助更多的殘疾學生重新體會到運動的快樂。

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