成都為培養(yǎng)創(chuàng)新型3D打印技術(shù)人才提供強力支撐

來源：成都日報

制造業(yè)在我國GDP增長中起著重要作用，“做強做優(yōu)先進制造業(yè)”也是我市今年的著力方向之一。隨著科學技術(shù)的不斷提升，3D打印以其全新的制造理念和技術(shù)優(yōu)勢，迅速成為制造技術(shù)領(lǐng)域的重要發(fā)展方向。3月6日，在蓉高校在推動培養(yǎng)先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合人才領(lǐng)域迎來一件喜事——3D打印全球領(lǐng)先企業(yè)Stratasys與四川大學匹茲堡學院校企合作簽約暨揭牌儀式舉行。據(jù)悉，Stratasys將為四川大學匹茲堡學院提供專門的定制化3D打印課程與認證，為其培養(yǎng)創(chuàng)新型3D打印技術(shù)人才提供強力支撐。

攜手成立“實驗室” 共建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺
3月6日，3D打印全球領(lǐng)先企業(yè)Stratasys與四川大學匹茲堡學院對外宣布建立合作關(guān)系，并舉行校企合作簽約暨增材制造創(chuàng)新實驗室的揭牌儀式。根據(jù)協(xié)議約定，雙方將開展校企協(xié)同育人，共享培訓課程和技術(shù)資源，探索和試點3D打印考試認證項目，推動增材制造教學實踐；實現(xiàn)“雙創(chuàng)”平臺共建，以四川大學匹茲堡學院iLife智慧工坊為載體，掛牌成立“SCUPI-Stratasys增材制造創(chuàng)新實驗室”，共同建設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺；進行技術(shù)項目合作，結(jié)合增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聯(lián)合申報科研課題并孵化新技術(shù)，實現(xiàn)雙方資源共享和優(yōu)勢互補。

“此次合作標志著國內(nèi)高校在增材制造和3D打印專業(yè)人才培養(yǎng)方面邁出了堅實一步，將在成都乃至四川地區(qū)和全國探索產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式過程中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用�！睋�(jù)四川大學副校長梁斌介紹，隨著數(shù)字制造和智能制造的持續(xù)推進，增材制造和3D打印正成為制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要抓手，激發(fā)了國內(nèi)對增材制造技術(shù)人才的強勁需求�！皣�家相關(guān)部委也明確提出加強增材制造人才的培養(yǎng)力度，推進‘3D打印+創(chuàng)新教育’示范應(yīng)用，鼓勵增材制造技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣。此次在與Stratasys合作的基礎(chǔ)上，我校將配置增材制造設(shè)備及教學軟件，開設(shè)增材制造知識培訓課程，建立增材制造實驗室等舉措，進一步培養(yǎng)創(chuàng)新型3D打印技術(shù)人才�！�

以川大合作為范本 創(chuàng)新校企合作模式
自2014年誕生之日起就通過鼓勵創(chuàng)新性學習、提升學生創(chuàng)新思維能力的四川大學匹茲堡學院，一直致力于培養(yǎng)具有寬廣國際化視野、知識基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力并強、適應(yīng)國際化競爭環(huán)境的工科人才。四川大學匹茲堡學院院長邱民京在談及此次與Stratasys建立合作關(guān)系時表示，此舉將促進高等學院學生在校園中就能夠接觸并學習到業(yè)界領(lǐng)先的3D打印技術(shù)，并獲得寶貴的動手實踐機會，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，幫助學生成為適應(yīng)國際化競爭環(huán)境的工科人才。

“3D打印行業(yè)在中國獲得快速增長，但是相關(guān)專業(yè)人才極為短缺，企業(yè)未來將對通過系統(tǒng)學習和認證的專業(yè)人才求賢若渴�！盨tratasys南亞區(qū)總裁安志杰在接受記者采訪時表示，Stratasys一方面和行業(yè)合作，一方面和大學合作，共同推進全球3D打印行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。安志杰告訴記者，Stratasys將借此次合作之機，量身定制3D打印課程以滿足該學院教學需求，助其構(gòu)建產(chǎn)學研用緊密結(jié)合的長效機制和實踐平臺�！拔覀冞�將依托與川大深厚的專業(yè)積淀、成熟的最佳實踐及豐富的合作資源為范本，繼續(xù)攜手更多國內(nèi)高校，不斷探索和創(chuàng)新校企合作模式，共同為增材制造行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多專業(yè)人才�！�

據(jù)了解，長期以來，Stratasys一直積極致力于為教育行業(yè)賦能，縮小產(chǎn)學差異。通過積極支持高校和職業(yè)學校開發(fā)針對性課程，幫助學生掌握未來職業(yè)發(fā)展必備技能，在企業(yè)需求與員工技能之間架起對接的橋梁。而四川大學匹茲堡學院的iLife智慧工坊，圍繞先進制造、智能機器、數(shù)字媒體三大主題為學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供支持。此次雙方在合作的基礎(chǔ)上，在新建的3D打印實驗室內(nèi)將部署Stratasys 3D打印機，這將成為其創(chuàng)新人才培養(yǎng)的示范平臺。本報記者 王李科

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