中小學(xué)3D打印興趣課教案

下面是中小學(xué)3D打印興趣課教案，南極熊認為會有很多中小學(xué)需要，特此分享
△配圖：北京匯天威弘瑞3D打印機

興趣課教案

第一課：初識3D打印

課題名稱：初識3D打印
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解3D打印的概念、歷史、類型、耗材；    技能目標(biāo)：      通過3D打印的成功案例的視頻播放，激發(fā)學(xué)習(xí)建模軟件的興趣；    情感目標(biāo)：    激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)3D打印的熱情；
重點與難點：    重點：了解3D打印的流程    難點：
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
3D打印的基礎(chǔ)：    3D打印是什么    3D打印的歷史    3D打印的類型    3D打印的耗材    3D打印的流程    3D打印的成功案例	教材內(nèi)容自學(xué)	概念講解以及演示    視頻播放
教學(xué)反思：

第二課：了解建模軟件

課題名稱：sketchup軟件介紹
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解建模軟件sketchup；    技能目標(biāo)：    掌握模板的設(shè)置；    掌握工具欄的設(shè)置；    掌握視圖的切換及其特點；    情感目標(biāo)：    激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)3D打印的熱情；
重點與難點：    重點：  工具欄的設(shè)置    難點：視圖
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
Sketchup軟件介紹	實踐操作	演示操作過程
教學(xué)反思：

第三課:制作黑板

課題名稱：實例：黑板
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解建模軟件sketchup；    技能目標(biāo)：    掌握工具：直線、矩形、充滿視窗、推拉、卷尺、材質(zhì)；    情感目標(biāo)：    逐漸形成強烈的三維立體空間感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；
重點與難點：    重點：  卷尺工具的操作    難點：推拉工具的操作
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
實例：黑板的制作	實踐操作	演示操作過程
教學(xué)反思：

第四課:制作車輪

課題名稱：實例：車輪
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解建模軟件sketchup；    技能目標(biāo)：    掌握工具：多邊形；    情感目標(biāo)：    逐漸形成強烈的三維立體空間感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；
重點與難點：    重點：多邊形的操作    難點：所學(xué)工具的綜合運用
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
實例：車輪	自主實踐操作    展示交流	指導(dǎo)學(xué)生
教學(xué)反思：

第五課時、第六課時:制作卡套

課題名稱：實例：卡套
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解建模軟件sketchup；    技能目標(biāo)：    掌握工具：三維文字；    情感目標(biāo)：    逐漸形成強烈的三維立體空間感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；
重點與難點：    重點：三維文字的使用    難點：所學(xué)工具的綜合運用
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
實例：卡套	自主實踐操作    展示交流	指導(dǎo)學(xué)生
教學(xué)反思：

第七課時、第八課時：制作書本

課題名稱：實例：書
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解建模軟件sketchup；    技能目標(biāo)：    掌握工具：圓弧 、擦除；    情感目標(biāo)：    逐漸形成強烈的三維立體空間感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；
重點與難點：    重點：擦除工具的操作    難點：圓弧工具的操作
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
實例：書的制作	實踐操作	演示操作過程
教學(xué)反思：

第九課時、第十課時：制作鑰匙圈

課題名稱：實例：鑰匙圈
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    1． 認知目標(biāo)：    了解建模軟件sketchup；    2． 技能目標(biāo)：    掌握工具：縮放、圓；    3． 情感目標(biāo)：    逐漸形成強烈的三維立體空間感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；
重點與難點：    重點：圓工具的使用    難點：縮放工具的使用
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
實例：鑰匙圈	自主實踐操作    展示交流	指導(dǎo)學(xué)生
教學(xué)反思：

第十一課時、十二課時、十三課時：作品創(chuàng)作

課題名稱：作品創(chuàng)作（3課時）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：      學(xué)會觀察身邊的事物；    技能目標(biāo)：    綜合運用所學(xué)技能，設(shè)計模型，并進行切片打��；    情感目標(biāo)：    將想象變成現(xiàn)實，結(jié)合生活實際，設(shè)計出有創(chuàng)意的作品；    組內(nèi)合作，交流探究，克服困難；
重點與難點：    重點：模型的設(shè)計    難點：作品的創(chuàng)新
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
根據(jù)主題設(shè)計模型	分組設(shè)計：    圣誕禮物    新年禮物	教師指導(dǎo)
匯總作品并切片，打印	展示、交流、修改	教師提問，指導(dǎo)并解決問題
教學(xué)反思：

第十四課時：交流與展示

課題名稱：分享與小結(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：    認知目標(biāo)：    了解3D打印的整個過程。    技能目標(biāo)：    通過小組合作，利用建模軟件展示作品，修改并完成作品。    情感目標(biāo)：    使學(xué)生實際運用中提高軟件的操作技能，發(fā)展審美，創(chuàng)意構(gòu)圖等綜合能力。    提高學(xué)生自我表現(xiàn)及評價作品的能力。
重點與難點：    重點：提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心    難點：學(xué)生交流與評價
教學(xué)過程設(shè)計：
教學(xué)內(nèi)容	學(xué)生活動	教師活動
作品展示	分享作品創(chuàng)作思路	教師參與并指導(dǎo)，并進行學(xué)期總結(jié)
教學(xué)反思：